Дружный ли был класс? Сложно сказать. Все общались друг с другом, кто-то больше, кто-то меньше. Но не так, чтобы у всех нас была «дружба на века» — каждый пошел своей дорогой. Я сейчас общаюсь в основном с Сашей Дулясовым — мы работаем в одной компании. Иногда в Москву приезжает Гера, видимся втроем. Что можно сказать точно — все ребята были хорошие.
Нина Васильевна Медведева. Наш классный руководитель преподавала математику так, что это очень пригодилось в университете. Она организовывала нам занятия по математике с преподавателями матфака БГУ, сопровождала на олимпиадах по математике. Также, благодаря ей, мне и моим одноклассникам посчастливилось съездить в лагерь Орленок.
Помимо школы, она часто водила нас в театры — Русский драматический, оперы и балета, Нур. На каких-то спектаклях мы спали, какие-то были интересными. В любом случае, это привило любовь к театру, и даже после школы я периодически хожу на спектакли.

Галина Викторовна Пискунова. Преподавала русский язык и литературу. Еще «родной язык». Чем он по сути отличался от русского, я не помню. Галина Викторовна — спокойный профессионал (спокойные профессионалы — это, помоему, лучшие люди в мире). У нее всё было четко и по делу, но не без тонкого юмора. В 11 классе она устраивала нам дополнительные уроки для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Это очень помогло.
Вадим Александрович Марушин. Преподавал географию. Географию я из школы не вынес, будем честными. Но зато Вадим Александрович на уроках часто рассказывал занимательные истории о своих путешествий и спортивных состязаний. А также формулировал для нас вслух разнообразные проблемные ситуации и заставлял рассуждать о том, как их разрешить.
Но самое большое спасибо ему — за то, что он организовывал сплавы. Это были сплавы по рекам Юрюзань и верховью реки Белой. Сплавлялись ребята из нашего и параллельных классов. Мы гребли, надували и сдували рафты, готовили еду, ходили в пешие походы, ставили полевые бани, купались, пели под гитару, расчищали родники, даже снимали кино. Учились быть самостоятельными.

В мире есть создатели — те, кто придумывает, создает. Это люди долгосрочной перспективы. Они долго думают перед тем, как что-то сделать. Но делают на века, с любовью и со вкусом. Их творениями потом пользуются и говорят: «Надо же, как удобно сделано!».
Еще есть разрушители — те, что ломают, критикуют, уничтожают. Это люди краткосрочной перспективы — они делают, чтобы как можно быстрее получить удовольствие и заработать, уничтожая хорошее просто так, из зависти и от глупости.
Настоящее счастье и внутреннее спокойствие доступны только создателям. Зачем нужно образование? Оно — путь к создателям. Вот и всё.